让阅读成为一种习惯《新闻》
让阅读成为一种习惯
“读书是个渐进的过程,随着年龄和阅历的增长,阅读的范围和深度也在不断变化。所以我觉得,不需要刻意安排什么时间必须读什么样的书,只要能养成阅读的习惯就行了。”对于读书,牡丹江师范学院东语系日语教师于泳有着这样的理解。
于泳从小酷爱读书,他说这是因为受到了父亲的影响。于泳告诉记者,他的父亲在图书馆工作,他从很小的时候就经常跟着父亲一起去上班。父亲工作的时候,他就自己坐在一边看漫画书、小人书,虽然当时还有些似懂非懂,但却渐渐培养起了读书的兴趣。上学后,于泳和很多同龄的男孩一样,曾一度迷恋上武侠小说。因为怕他耽误学习,老师和家长都反对他把精力过多地放在阅读课外书上。为了不让大人发现,他就经常躲到厕所里偷偷地看,结果时间长了,还把眼睛看成了近视。回想当时读的那些书,于泳笑着说那是“厕所读物”。
记者采访时,于泳正在翻看一本日文版的《日本文学史》。他说,上大学后,他突然对武侠小说失去了兴趣。在环境的熏陶和老师的引导下,他渐渐地喜欢上了文学和哲学,大学四年读了不少这样的书籍,感觉受益匪浅。于泳学的是日语专业,为了提高专业水平,他还开始尝试阅读日文版书籍。起初,他对日本文化中的一些特有现象产生了浓厚兴趣,比如日本的自杀文化等。为此,他还曾对日本武士剖腹自杀进行过专门研究,了解到剖腹自杀实际上是日本武士结束自己生命的一种仪式,被认为是“光荣”的,而当时的平民是不允许剖腹自杀的。
后来,于泳又喜欢上日本的纯文学类作品。他最喜欢的日本作家是夏目漱石,觉得其作品中融合了佛教和禅宗的思想。如在《点头录》中,夏目漱石运用禅宗历史观对军国主义、民族主义和国家主义进行了批判,于泳看后很受启发。通过阅读大量日文原版书籍,于泳对于日本这个国家有了进一步认识和了解,不仅对自己所学专业有所帮助,而且也开阔了眼界。
如今,已为人师表的于泳虽然工作很忙,但仍然坚持着每天读书的习惯,并且阅读的范围更加广泛了。他向对日本文化感兴趣的市民推荐了一本书,是美国学者鲁思·本尼迪克特写的《菊与刀》。他介绍说,作者在书中运用文化人类学的方法,用“菊”与“刀”来揭示日本人的矛盾性格,即日本文化的双重性,进而分析日本社会的等级制及有关习俗,是了解日本民族的经典读本,非常值得一读。
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